Mais c'est moins facile qu'avec le Cracoucas - je dois dire que si j'ai une chose à retenir de sa crèche, c'est bien l'apprentissage de la propreté...dans la crèche de Dragounette, il semblerait que la politique ne soit pas la même. Pas facile, donc de la persuader de lacher les couches quand il me reste à peine une heure sur la journée pour le faire.
Je demande donc des conseils autour de moi. Sophie m'écrit, en parlant d'une de ses amies qui avait le même souci avec son fils: '- Elle a passé un grand moment à lui expliquer la fonction de l'eau dans le corps, ainsi que des aliments .... et que ce dont le corps n'avait pas besoin, eh bien, ça repartait ! tout simplement.'
Bonne idée effectivement, tout ça ne coule pas forcément de source pour un enfant, je vais parler à Dragounette le soir-même.
Après le diner donc, je la prends sur mes genoux pour une discussion et je lui explique...mais, mauvais choix de mots: j'emplois l'expression l'expression 'ce dont le corps n'a pas besoin' mais 'ce qui n'est pas bon'...et la peste de répondre 'comme ta soupe, maman?'
No comment.
Le lendemain (ce soir en fait), je retente l'expérience...on reparle du chemin que fait un aliment à partir du moment où elle le met dans sa bouche, elle le mâche, l'avale etc. Ensuite, ce qui est bon pour elle, qui va l'aider à devenir une grande fille et à combattre les maladies reste tandis que CE DONT LE CORPS N'A PAS BESOIN (notez que cette fois, j'ai réfléchi avant de parler) se transforme en...? 'ze sais!' me dit-elle...'EN SOUPE!'
Hum. Je m'en vais racheter un stock de couches parce que c'est pas cette méthode qui va m'aider à mon avis...
